Bienvenidos a la guía del curso "Advance Rhetoric and Composition."Mi nombre es Kathia Ibacache y soy la bibliotecaria de lenguas romances. Estoy aquí para ayudarte. Por favor contáctame si necesitas ayuda encontrando fuentes para tus ensayos de investigación.
Investigacion de base
Frases claves
Fuentes de información
Fuentes primarias y Secundarias
Evaluando la información
Spanish Concise Dictionary by 
Spanish GrammarLas Babas del Diablo de Julio Cortázar como la ruptura de la interpretación al traspasar sus límites - Centro Virtual Cervantes
What is a social problem University of Minnesota
Challenges for Latin America in the 21st- century - OpenMind
Si ya tienes un tema de investigación, tendrás que pensar en aquellas palabras claves que se relacionan a tu tema y que te ayudarán a encontrar fuentes.
Contemplemos este ejemplo:
Tema: Mujeres maltratadas en la casa: Plan de autoprotección para un problema social en Chile
En este ejemplo el tema se enfoca en:
Qué palabras claves podemos usar para buscar información en relación a este tema?
Vámonos al tesaurus de Google y anotemos los sinónimos que encontramos:
Escriban en el buscador: sinónimos de violencia
Todos estos términos nos pueden ayudar a encontrar información.
Ahora consideremos términos relacionados a “mujeres maltratadas”
Tenemos:
Cuando tengas un mapa con las palabras claves y relacionadas, estarás listo/a para empezar tu búsqueda de información:
OneSearch es una plataforma de búsqueda donde puedes encontrar artículos, libros, capítulos de libros, películas y otros materiales en forma impresa o digital. El tablero digital tiene varias opciones que te ayudarán a organizar tu trabajo, guardar fuentes, y expandir tu búsqueda.
Si tu investigación concierne a un determinado país, asegúrate de buscar fuentes de credulidad in dicho país. Estos son los códigos de Internet de los países donde se habla español:
Argentina (.ar)
Bolivia (.bo)
Chile (.cl)
Colombia (.co)
Costa Rica (.cr)
Cuba (.cu)
República Dominicana (.do)
Ecuador (.ec)
EL Salvador (.sv)
Guatemala (.gt)
Honduras (.hn)
Mexico (.mx)
Nicaragua (.ni)
Panamá (.pa)
Paraguay (.py)
Perú (.pe)
Puerto Rico (.pr)
Spain (.es)
Uruguay (.uy)
Venezuela (.ve)
En el catálogo eléctronico de la universidad podrás encontrar todos los materiales (electrónicos e impresos) que la biblioteca te ofrece. Las bases de datos (databases) se especializan en áreas del conocimiento. Hay base de datos con fuentes primarias y otras con fuentes secundarias.
Essential international index to works about language and literature, produced by the Modern Language Association (MLA). Includes the following collection: MLA Directory of Periodicals.
Digital library of academic journals, books, and primary sources.
“casa tomada” AND Cortázar OR terror OR alegoría
“casa tomada” AND Cortázar AND análisis
houses taken over AND cortazar
“Horacio Quiroga” AND cuento OR estilo
“las babas del diablo” AND linguis*
“las babas del diablo” AND “blow up” OR *linguis*
petroleo AND indígen* OR “problemas ambientales”
“Antígona furiosa” AND dictator*
Antígona furiosa” AND Antigone OR violence OR oppression
Currency
Cuándo se publicó? en qué año?
Authority
Quién escribió el artículo/libro/información? es experto en el tema?
Qué editorial lo publicó?
Es académica
Es de gobierno?
Es reconocida por su calidad y objetividad?
Objectivity
Qué punto de vista presenta el escritor? es parcial o imparcial?
Es una información de opinión, investigativa o de análisis?
Scope (coverage)
De qué se trata la información? es información general o cubre el tema a fondo?
Audience
Cuál es la audiencia?
audiencia académica?, audiencia popular, audiencia experta en un tema?
Guide to writing an essay Gallaudet University
Expository essays Purdue University
Argumentative essays Purdue University
Lee, Harper. To Kill a Mockingbird. Lippincott, 1960.
Last Name, First Name. Title of Book. City of Publication, Publisher, Publication Date.
Llanera, Tracy. "Rethinking Nihilism: Rorty Vs. Taylor, Dreyfus and Kelly." Philosophy & Social Criticism, vol. 42, no. 9, 2016, pp. 937-950.
Author(s). "Title of Article." Title of Journal, Volume, Issue, Year, pages.
Lukainoff, Greg and Jonathan Haidt. "The Coddling of the American Mind." The Atlantic, 1 Sept. 2015, pp. 42-52.
Author(s). "Title of Article." Title of Periodical, Day Month Year, pages.
University Libraries: University of Colorado, Boulder. University of Colorado Boulder, www.libraries.colorado.edu. Access 1 Jul. 2024.
Editor, author, or compiler name (if available). Name of Site. Version number, Name of institution/organization affiliated with the site (sponsor or publisher), date of resource creation (if available), URL, DOI or permalink. Date of access (if applicable).
Learn more: Citing Electronic Sources
* Note: in works cited pages, the second and subsequent lines of citations are indented by 0.5 inches to create a hanging indent. Learn more about formatting.
Writing Methods
There are three main effective ways to use the work of others in your writing:
Brief presentation, in your own words, of another author's main points as related to your writing.
Useful practice when:
You need only short passages or sentences to convey the meaning
You wish to draw your readers’ attention to particular points, conclusions or observations
Your interpretation of another author's words or ideas, usually shorter passages or paragraphs.
Useful practice when:
Meaning is more important than exact phrasing
Ideas or resources are more important than exact wording
Simplifying concepts will help your reader
Images & sounds
Your use of an author's exact words, terms, or phrases in direct quotes.
Useful practice when:
Author’s words are very effective or significant
Author is a recognized authority
Exactness, accuracy, or conciseness matter
You are pointing to or analyzing the original text
Tip: Summarizing is also a good note taking strategy and allows you to test your understanding. The more deeply you understand a topic, the better you will be at paraphrasing and quoting.
Read actively! Take notes and make annotations. Learn more about when to paraphrase and when to quote.
Una bibliografía comentada es una lista de fuentes que se relacionan a un tema de investigación. Cada fuente en una bibliografía comentada tiene una referencia, un resumen corto, y un comentario evaluativo de la obra.
1) Referencia completa de cada bibliografía (Usa MLA format)
2) Resumen breve
3) Anotación evaluativa.
Parte 1: Referencia bibliográfica:
Graybosch, A., G.M. Scott, and S. Garrison. The Philosophy Student Writer's Manual. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. (1998).
Parte 2: Resumen:
“Define to serve as either a writing guide or a textbook for teaching philosophy through writing….”
Parte 3: Comentario Evaluativo:
“…the manual is an excellent source for students new to philosophy. Like other books in this area, the manual contains sections on grammar, writing strategies, introductory informal logic, and the different types of writing encountered in various areas of philosophy….”
